Exposition - S'habiller pour l'école

Résultat d’un long travail de recherche, l’exposition S’habiller pour l’école explore le rapport qu’entretient l’école avec le vêtement depuis les années 1880 jusqu’à nos jours, en s’intéressant à la tenue de l’élève comme à celle de l’enseignant ainsi qu’à la place tenue par le vêtement dans les enseignements. Si le propos concerne essentiellement l’école française, le projet adopte aussi une démarche comparative, notamment avec le Royaume-Uni, où la culture vestimentaire scolaire s’avère différente.

L’exposition elle-même se structure en trois parties :

- Être écolier : les jeux de style, la place du vêtement entre l’école et la sphère domestique

- L’école s’en mêle : la réglementation, la place du vêtement dans la définition des rôles

- Regards sur l’école : le vêtement des enseignants, se voir élève

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